Een kind dat zelden uit zichzelf een boek pakt, heeft niet altijd méér aansporing nodig. Soms ontbreekt vooral een verhaal dat past bij de eigen belangstelling. De Kinderboekenweek van 30 september tot en met 11 oktober is voor Apeldoornse gezinnen een aanleiding om leesplezier opnieuw te ontdekken.
Begin bij belangstelling, niet bij de dikte van een boek
De
Kinderboekenweek loopt in 2026 van 30 september tot en met 11 oktober. Het is een feestelijke aanleiding om boeken onder de aandacht te brengen, maar niet ieder kind pakt vanzelf een verhaal.
Leesplezier groeit niet door alleen te zeggen dat lezen belangrijk is. De keuze van een boek en de sfeer eromheen verdienen net zo goed aandacht.
Vraag eerst waar een kind graag meer over wil weten. Voetbal, dieren, een grappig avontuur of techniek kunnen een ingang zijn. Een boek hoeft niet dik of indrukwekkend te zijn om een goede keuze te vormen. Laat het kind bladeren en enkele bladzijden proberen voordat er besloten wordt.
Bij CODA Junior in de Centrale Bibliotheek komen boeken, spelen en creatieve technologie samen. Voor een kind dat lezen vooral met schoolwerk verbindt, kan zo’n omgeving een andere ingang bieden. Vraag een medewerker om mee te denken en vertel wat thuis wel of juist niet aanslaat. Een kort bezoek waarin het kind zelf kiest, kan een bruikbaarder begin zijn dan met een grote stapel verplichte boeken naar huis gaan.
Samen lezen mag ook als een kind het zelf kan
Stichting Lezen beschrijft de rol van ouders die voorlezen, zelf lezen en over boeken praten. Ook wanneer een kind al zelfstandig leest, kan samen een verhaal volgen een prettig moment zijn. Wissel desgewenst korte stukjes af, zonder van iedere zin een toets te maken.
Kies een haalbaar moment waarop niet alles tegelijk hoeft. Een korte, rustige leesafspraak kan beter passen dan een lang halfuur waarin voortdurend wordt onderbroken. Leg telefoons even weg en laat merken dat de aandacht werkelijk bij het verhaal ligt. Vraag na afloop bijvoorbeeld welk personage nieuwsgierig maakt of wat er mogelijk gaat gebeuren.
Een luisterverhaal kan ook aanleiding zijn om over personages en gebeurtenissen te praten. Het vervangt niet ieder onderdeel van zelf leren lezen, maar kan wel een toegankelijke ingang naar verhalen bieden. Houd het doel helder: gaat het nu om oefenen met de leerkracht, of om thuis ontspannen een verhaal beleven?
Vraag hulp als lezen steeds veel moeite kost
Als lezen structureel veel spanning oproept, bespreek dat dan met school. Vertel concreet wat je ziet: raakt een kind snel vermoeid, ontwijkt het bepaalde woorden of begrijpt het niet goed wat het net gelezen heeft? Daaruit volgt niet automatisch een diagnose, maar het geeft de leerkracht wel aanknopingspunten voor een gesprek.
Een bibliotheekmedewerker kan helpen om boeken te vinden die bij belangstelling en leeservaring passen. Neem een voorbeeld mee van iets dat eerder wel beviel. Leesplezier hoeft niet in één Kinderboekenweek opgelost of bereikt te worden. Eén passend verhaal kan een begin zijn van een gewoonte die langer blijft.
Vragen en antwoorden over leesplezier
Moet een kind altijd een moeilijker boek kiezen?
Nee. Interesse, vertrouwen en plezier tellen mee. Bespreek het oefenen van leesvaardigheid zo nodig met de leerkracht.
Heeft voorlezen nog zin als een kind zelf leest?
Samen een verhaal beleven kan ook dan prettig zijn. Zelf lezen en voorlezen kunnen naast elkaar bestaan.
Meer nieuws
Voor meer nieuws kunt u
Apeldoorn Nieuws toevoegen op uw social media kanalen. Ook kunt u lid worden van onze nieuwsbrief. En kunt u ons via push-meldingen op uw beeldscherm krijgen. Ook voor regionaal nieuws kunt u terecht bij de buren:
Harderwijk Nieuws,
Nunspeet Nieuws,
Ermelo Nieuws.
Adverteren kan natuurlijk ook! Mail naar
[email protected] of bel 06–36454332. Heb je nieuws? Mail naar
[email protected]. Je kunt de redactie bereiken via deze mail of via 06-42022831.